三部剧场版虽然是三个案件，但一条揭露公检法内部腐败的主线贯穿始终，女主性格鲜明，冷酷漂亮，每一部的男角都很有戏，与女主必有感情纠葛，死的也干脆.
有一定的悬疑感，意想不到的反转也非常多.
总的来说属于中规中矩的片子，至于影片提炼的“以非正义还以非正义”的主题恰恰没能很好的体现出来，仅靠将女主身边人都写成坏人的办法显然是不够的，而且还是那种反转生硬，时好时坏直至最后洗白的粗劣做法. 作为一名破案率超高的女警，其武力值却非常的低，每一部都被反派无情碾压，而她的高智商也未见多大显现，基本都是靠的异性助攻和主角关环，真的，现实中若真有如此强大的反派组织，女主早就死一百回了. 分开讲的话，第一部绑架勒索的故事太套路，开篇还好，越到后面越圆不上；第二度变态杀人，悬疑感最好，秀色可餐，故事一般；第三部彻底烂尾了. 不只是割裂感的问题，完全是四段足以独立的故事，元素刻意生硬. 单凭主要人物视角无法串联；用四种不同电影镜头、风格、情绪，蒙太奇使用不伦不类，就更难以支撑整体表达完整性. 优点是技术层面过关，空镜拍摄景别独特，除此之外没了. 记住一句决绝但还算有价值的台词“一个人不可能真的完全理解另一个人的孤独，真的理解了，也就不孤独了”. 其实从《阿莫阿依》到这部连看，会发现讲的都是中国人活着的目的性很强，在国内为了房渴望遇到运气，在国外拼了命要个身份，失败了就湮没在人群，不再为了所谓的梦想，和他人（父母）寄予的期望，像芭蕾舞奥义隐藏的集体性，总而言之就是一个“累”字. 两部作品新导演都犯了“取舍”的毛病，电影讲不清楚，主题重复，想表达的过多塞到满. 最后想抱抱每一个身处异国他乡的你我，于平凡妥协的上升路上再次顺带祝好.
小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
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